Dinâmica para Avaliação: Sobrou pra mim; Os animais; Conheço meu filho

Dinâmica de avaliação: Sobrou pra mim

Todos andando na sala.

Grita um número qualquer de 2 a 10.

Os alunos devem se agrupar no total do número citado.

Os que sobrarem deveram comentar sobre o conteúdo estudado, assim por diante.

Dinâmica de avaliação: Os animais 

Material: pedacinhos de papel, cesto com  balas no total de participantes.

Com o grupo em circulo, entrega para cada participante um papel contendo um nome de um animal ( pedir para não dizer).

Observação coloca nomes de animais, e repetido em grande quantidade apenas um deles.

Exemplo para um grupo de 35 participantes, nomes de animais e quantidades de papeis:

Macaco-  1

Cachorro- 2

Tatu- 1

bode- 2

gato- 2

porco- 2

ovelha- 1

sapo-1

cavalo- 3

coelho- 20

O animador deverá colocar no cesto as balas faltando uma ( ex: 35 participantes, 34 balas), de acordo com o numero de participantes que estará no cesto no centro da sala.

O Animador irá chamar os animais, ao ser chamado a pessoa que tiver o nome deverá pegar uma bala.

O ultimo animal a ser chamado deverá ser o animal com maior quantidade ( ex: coelho), quem ficar sem a bala vai fazer a avaliação dos estudos.

Dinâmica: "Conheço meu filho"para reunião de pais

Objetivo: Conhecer a letra do filho, bem como o acompanhamento nas tarefas escolares.

 Materiais: Papel e caneta
Procedimento: Pedir que os alunos escreva em um papel pequeno a seguinte frase: 'eu amo a minha família'. Não pode ser assinado. Todos pedaços de papel deverá ter um número que corresponda o número que a cordenadora da reunião manterá em segredo. No dia da reunião todos os papeis serão colocados espalhados em uma mesa e os pais deverão reconhecer a letra do filho e pegar um papel. Depois a cordenadora irá verificar se os pais acertaram e conhece a letra de seus filhos.